Entornos personales de aprendizaje, por Jordi Adell

Reflexión sobre vídeo acerca de la implementación de las PLE

 

No es ningún secreto y tampoco representa “un elefante en la sala” las TIC en los entornos educativos. De hecho, hoy en día representan un poderoso aliado en nuestra labor como docentes. Pero este nuevo paradigma puede constituirse como un caballo desbocado que galopa en direcciones por doquier sin ningún control. La buena noticia es que a través de la creación de un Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) o, PLE, según sus siglas en inglés, podemos organizar toda esa información en un mismo espacio para facilitar el acceso, divulgación, creación e interacción. 

En el siguiente enlace, Jordi Adell, profesor de la Universidad Jaume I de Castelló, nos presenta el concepto de PLE y además nos comparte su visión personal y algunos consejos para su implementación como creadores y consumidores de contenido. Como reflexión personal, me gustaría destacar varias ideas mencionadas en el video. Una de ellas es la “participación en la conversación”, entendido como nuestra interacción en el entorno digital a través de una comunicación bidireccional entre consumidores y creadores de contenido. En este sentido, algunos autores apuntan al concepto de MIRA: “¡mira lo que he hecho!, ¡mira lo que he encontrado!, ¡mira lo que sé! y ¡mira cómo me siento! 

Otras ideas que merecen mención son sus últimos consejos: la introducción del PLE en el aula como una competencia digital y para aprender a aprender. Si hiciéramos alusión al refrán popular “dime con quién andas y te diré quién eres”, podríamos realizar una analogía con nuestro comportamiento en internet: “dime qué información consumes y para qué público creas contenido y te diré quién eres”. Partiendo de este símil podríamos contestar a preguntas como: ¿qué herramientas digitales utilizamos y cuáles serían más eficientes entre nuestros consumidores (alumnos)? ¿Qué herramientas digitales nos ayudan a nuestro desarrollo profesional docente? 

Después de la visualización del vídeo, te invito a que abocetes tu mapa conceptual de tu comportamiento en internet a través de un árbol organizado con tus herramientas digitales (PLE).